2. Thời gian "vàng" cấp cứu cho người đột quỵ. Đối với trường hợp thiếu máu não, từ khi khởi phát cơn đột quỵ đến 4,5 hoặc 6 giờ đầu là thời gian "vàng" để cấp cứu. Trong vòng 4,5 giờ là áp dụng cho phương pháp sử dụng thuốc tan máu đông bằng cách tiêm Lớp 11 - Giáo án môn sinh 11 - Dưới đây là mẫu giáo án phát triển năng lực bài 14: Thực hành - Phát hiện hô hấp ở động vật. Bài học nằm trong chương trình sinh. Hô hấp ở thực vật; Giáo án PTNL bài 13: Thực hành - Phát hiện diệp lục và carôtenôit; Giáo án PTNL bài 14 b. Thí nghiệm 2: Phát hiện hô hấp qua sự thải O2. Lấy 2 phần hạt mới nhú mầm (mỗi phần: 50 g). Đổ nước sôi lên một trong 2 phần hạt đó để giết chết hạt. Tiếp theo, cho mỗi phần hạt vào mỗi bình và nút chặt. tháng tư, tp hồ chí minh soát, giảm phát thải chất ô nhiễm vào môi trường không khí ô thị - tăng cường phương tiện giao thông công cộng (xe buýt, xe điện trên không, xe điện ngầm, ) và các hình thức giao thông không thông tin, số liệu liên quan đến tình hình ô nhiễm không khí và các nguồn chính gây ô nhiễm không khí trên các phương tiện thông … Hô hấp ở động vật là rất đa dạng, tuy nhiên trong phạm vi 1 chuyên đề hẹp, tôi chỉ tập trung đi sâu vào một số kiến thức trọng tâm và các câu hỏi, bài tập vận dụng trong phần Hô hấp ở động vật. PHẦN II - NỘI DUNG. A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM. I. Khái niệm Trong khi đó vai diễn của vợ anh - Diễm Hương trong phim Garage Hạnh Phúc lại đối lập. Nữ diễn viên sinh năm 1986 vào vai Cẩm Khê, nữ giám đốc sắc sảo, xinh đẹp cặp bồ với trai trẻ với nhiều cảnh vô cùng nóng bỏng. Trên phim tạo hình của nhân vật Diễm Hương rất sexy Sinh học 11 Bài 14: Thực hành Phát hiện hô hấp ở thực vật. Trong bài học này các em được tiến hành các thí nghiệm chứng minh có hô hấp ở thực vật thông qua sự thải khí cacbonic và sự hút khí oxi của hạt đang nảy mầm Soạn sinh 11: Bài 14. Thực hành: Phát hiện hô nXlj. Nội dung Text Bài 14 - Thực hành Phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI 14 ­ THỰC HÀNH PHÁT HIỆN HÔ HẤP Ở THỰC VẬT Sinh học 11 cơ bản Tr 59 I­MỤC TIÊU Sau khi học xong bài này, học sinh phải có khả năng thực hiện các thí nghiệm ­ Phát hiện hô hấp của thực vật qua sự thải CO2 ­ Phát hiện hô hấp ở thực vật qua sự hút O2 II­CHUẨN BỊ - Mỗi nhóm 5 ­ 6 học sinh cùng chuẩn bị dụng cụ và tiến hành thí nghiệm. + Mẫu vật Hạt mới nhú mầm hạt lúa, ngô hay các loại đậu. ­ Dụng cụ Bình thuỷ tinh có dung tích 1 lít, nút cao su có khoan 2 lỗ vừa khít với ống thuỷ tinh hình chữ U ­ Phễu thuỷ tinh, ống nghiệm, cốc có mỏ. ­ Bình thuỷ tinh có cỡ vừa nêu và có nút cao su không khoan lỗ + Hoá chất Nước bari [Ba OH2] hay nước vôi trong [CaOH2], diêm III­NỘI DUNG VÀ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Thí nghiệm 1 Phát hiện hô hấp qua sự thải CO2 Công việc này phải tiến hành trước thí nghiệm ít nhất từ 1,5 ­ 2 giờ chuẩn bị theo nhóm. Do hô hấp của hạt, CO2 tích luỹ lại trong bình CO2 nặng hơn không khí nên nó không thể tự khuếch tán qua ống và phễu vào không khí xung quanh. B1­ Cho vào bình thuỷ tinh 50g các hạt mới nhú mầm. Nút chặt bình bằng nút cao su đã gắn ống thuỷ tinh hình chữ U và phễu hình B2­ Cho đầu ngoài của ống hình chữ U vào ống nghiệm có chứa nước bari hay nước vôi trong suốt. Sau đó, rót nước từ từ từng ít một qua phễu vào bình chứa hạt. Nước sẽ đẩy không khí ra khỏi bình vào ống nghiệm. Vì không khí đó giàu CO2 nước bari sẽ bị vẩn đục. B3­ Để so sánh, lấy 1 ống nghiệm có chứa nước bari hay nước vôi trong suốt và thở bằng miệng vào đó qua 1 ống thuỷ tinh hay ống nhựa. Nước vôi trong trường hợp này cũng bị vẩn đục. Học sinh tự rút ra kết luận về hô hấp của cây. B4­Kết luận về hô hấp của cây ­Hô hấp là quá trình ôxy hoá sinh học của cơ thể sống, khi đó các chất hữu cơ bị ôxy hoá để giải phóng năng lượng đồng thời giải phóng ra nước, khí CO2. ­Quá trình hô hấp ở động vật và thực vật và thực vật đều giống nhau là quá trình ôxy hoá sinh học của các chất hữu cơ trong cơ thể sinh vật đẻ giải phóng năng lượng sử dụng cho các hoạt động sống và thải ra nước, CO2; Phương trình tổng quát của sự hô hấp C6H12O6 + 6O2 ­> 6CO2 + 6H2O + Năng lượng. Thí nghiệm 2 Phát hiện hô hấp qua sự hút O2 B1­Lấy 2 phần hạt mới nhú mầm mỗi phần 50g. B2­ Đổ nước sôi lên một trong 2 phần hạt đó để diết chết hạt. Tiếp theo, cho mỗi phần hạt vào mỗi bình và nút chặt Thao tác được tiến hành trước giờ lên lớp từ 1,5 ­2 giờ. 1 B3­Mở nút bình chứa hạt sống bình a và nhanh chóng đưa nến que diêm đang cháy vào bình. B4­ Mở nút của bình chứa hạt chết bình b và lại đưa nến hay diêm đang cháy vào bình. B5­Quan sát ngọn nết cháy ở 2 bình, nhận xét kết quả và giải thích hiện tượng ở mỗi bình ­Trong bình A ngọn nến bị tắt nhanh chứng tỏ trong bình không còn ô xy, hạt nảy mầm đã hút ô xy trong bình và thải ra khí CO2 làm nến tắt nhanh. ­Trong bình B ngọn nến vẫn tiếp tục cháy chứng tỏ trong bình còn ô xy, hạt đã bị làm chết không nảy mầm, không hút ô xy trong bình nên nến vẫn tiếp tục cháy. B6­Kết luận ­Khi hạt nảy mầm đã hút ô xy và thải khí CO2, khi đó hạt đang hô hấp mạnh. ­Hạt đã làm chết không có khả năng hô hấp. ­ Hô hấp và quang hợp là 2 quá trình sinh hóa diễn ra ngược nhau trong cơ thể thực vật, Quang hợp dùng CO2, H2O để tổng hợp tạo ra các chất hữu cơ, thải ra O2 còn hô hấp thì dùng O2 để ô xy hóa chất hữu cơ thải ra CO2. Có thể tóm tắt bằng sơ đồ sau Hô hấp C6H12O6 + 6O2 ­> 6CO2 + 6H2O Quang hợp IV­CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ VÀ MỞ RỘNG 1­Hô hấp và lên men ở thực vật giống và khác nhau ở điểm nào? 2­Khi nồng độ CO2 quá cao thì quá trình hô hấpở cây diễn ra mạnh hay yếu, vì sao? 3­Hô hấp và quang hợp có quan hệ với nhau như thế nào trong cơ thể thực vật? 4­Dựa vào đặc điểm của sự hô hấp ở thực vật hãy nêu những biện pháp bảo quản nông sản? 5­ Giai đoạn nào sau đây chung cho quá trình lên men và hô hấp hiếu khí a­Chu trình Crep b­Chuỗi chuyển êlectron c­Đường phân d­Khử axit piruvic thành axit lactic. ?HỎI KHÓ ­ ĐÁP HAY Bao bì bảo quản rau quả bằng điều chỉnh CO2 như thế nào? Đây là sản phẩm của TS Lê Văn Tố và các cộng sự thuộc Viện Cơ điện nông nghiệp và Công nghệ sau thu hoạch Bộ NN&PTNT mới nghiên cứu thành công. Trong kỹ thuật bảo quản, biện pháp điều chỉnh lại thành phần không khí chung quanh sản phẩm bằng cách giảm nồng độ oxy, tăng nồng độ khí CO2 để giảm cường độ hô hấp của rau quả, giảm khả năng hoạt động của các enzym, các vi sinh vật gây hại. Mỗi loại rau quả có một nồng độ oxy và CO2 thích hợp để không gây ảnh hưởng đến quá trình sinh lý bình thường của rau quả trong khi bảo quản. Để áp dụng biện pháp này, các nhà khoa học đã sử dụng loại bao bì có độ thấm khí thích hợp nhằm đạt đến sự cân bằng về nồng độ khí oxy và CO2 sao cho phù hợp với từng loại quả, đồng thời ngăn chặn sự mất nước của rau quả. Điều chỉnh CO2 để bảo quản 2 Do yêu cầu về vệ sinh an toàn thực phẩm ngày càng cao nên hiện nay có xu hướng thay thế việc dùng hóa chất bảo quản quả bằng những phương pháp ít hoặc không độc hại, Trung tâm Sinh học thực nghiệm thuộc Viện nghiên cứu ứng dụng công nghệ đã triển khai nghiên cứu màng LDPE. LDPE có độ dầy mỏng khác nhau được pha trộn với một số chất có chức năng điều hòa CO2 và O2 để làm chậm quá trình chín của quả. Loại màng này đã được áp dụng bảo quản vải thiều Lục Ngạn, chuối tiêu vùng ven sông Hồng và xoài cát Hòa Lộc. Những kết quả bước đầu cho thấy có thể kéo dài thời gian bảo quản 4­5 tuần mà quả vẫn bảo đảm chất lượng. Dự án đang được tiếp tục triển khai nhằm hoàn thiện quá trình công nghệ, góp Rau quả sạch được bọc bằng bao bì phần tạo ra một phương pháp bảo quản một số loại quả tươi có giá trị của Việt Nam nhằm phục vụ việc xuất khẩu và tiêu dùng nội địa. 3 Khái quát về hô hấp ở thực vật Hô hấp ở thực vật là gì? Hô hấp ở thực vật là quá trình chuyển đổi năng lượng của tế bào sống. Trong đó, các phân tử cacbohidrat bị phân giải đến CO2 và H2O, đồng thời năng lượng được giải phóng và một phần năng lượng đó được tích lũy trong ATP. Phương trình tổng quát C6H12O6 +6O2 → 6 CO2 + 6 H2O + Q Vai trò của hô hấp đối với cơ thể thực vật. Duy trì nhiệt độ thuận lợi cho các hoạt động sống của cây. Cung cấp năng lượng dưới dạng ATP cho các hoạt động sống của cây. Tạo ra các sản phẩm trung gian cho các quá trình tổng hợp các chất hữu cơ khác trong cơ thể. Con đường hô hấp ở thực vật Thực vật không có cơ quan chuyên trách về hô hấp như động vật, hô hấp diễn ra ở tất cả các cơ quan của cơ thể đặc biệt xảy ra mạnh ở các cơ quan đang sinh trưởng, đang sinh sản và ở rễ. Bào quan thực hiện chức năng hô hấp chính là ty thể Phân giải kị khí Điều kiện Xảy ra trong rễ cây khi bị ngập úng hay trong hạt khi ngâm vào nước hoặc trong các trường hợp cây ở điều kiện thiếu oxi. Diễn ra ở tế bào chất gồm 2 quá trình Đường phân Là quá trình phân giải Glucozo đến axit piruvic Lên men là axit piruvic lên men tạo thành rượu êtilic và CO2 hoặc tạo thành axit lactic. Kết quả Từ 1 phân tử glucozo qua phân giải kị khí giải phóng 2 phân tử ATP Phân giải hiếu khí Xảy ra mạnh trong các mô, cơ quan đang hoạt động sinh lí mạnh như hạt đang nẩy mầm, hoa đang nở… Hô hấp hiếu khí diễn ra trong chất nền của ti thể gồm 2 quá trình Gồm chu trình Crep và chuỗi chuyền electron trong ti thể. Chu trình Crep diễn ra trong chất nền của ti thể. Khi có oxi, axit piruvic đi từ tbc vào ti thể. Tại đây axit piruvic chuyển hóa theo chu trình Crep và bị oxi hoá hoàn toàn. Chuỗi chuyền electron diễn ra ở màng trong ti thể. Hiđrô tách ra từ axit piruvic trong chu trình Crep được chuyền đến chuỗi chuyền electron đến oxi để tạo ra nước. Kết quả Một phân tử glucozo qua phân giải hiếu khí giải phóng ra 38 ATP và nhiệt lượng. Hô hấp sáng Khái niệm Hô hấp sáng là quá trình hấp thụ oxi và giải phóng CO2 ngoài sáng, xảy ra đồng thời với quang hợp. Điều kiện xảy ra Cường độ ánh sáng cao Lượng CO2 cạn kiệt, O2 tích lũy nhiều trong lục lạp cao gấp 10 lần CO2 Nơi xảy ra ở 3 bào quan bắt đầu là lục lạp, peroxixom và kết thúc tại ty thể Diễn biễn Ảnh hưởng Hô hấp sáng gây lãng phí sản phẩm quang hợp. Thông qua hô hấp sáng đã hình thành 1 số axit amin cho cây glixerin, serin Quan hệ giữa hô hấp với quang hợp và môi trường Mối quan hệ giữa hô hấp và quang hợp Sản phẩm của quang hợp C6H12O6 + O2 là nguyên liệu của hô hấp và chất oxi hoá trong hô hấp. Sản phẩm của hô hấp CO2 + H2O là nguyên liệu để tổng hợp nên C6H12O6 và giải phóng oxi trong quang hợp. Mối quan hệ giữa hô hấp và môi trường Nước Cần cho hô hấp, mất nước làm giảm cường độ hô hấp Đối với các cơ quan ở trạng thái ngủ hạt, tăng lượng nước thì hô hấp tăng. Cường độ hô hấp tỉ lệ thuận với hàm lượng nước trong cơ thể. Nhiệt độ Khi nhiệt độ tăng thì cường độ hô hấp tăng đến giới hạn chịu đựng của cây. Sự phụ thuộc của hô hấp vào nhiệt độ tuân theo định luật Van –Hop Q10 = 2 _ 3 tăng nhiệt độ thêm 10oC thì tốc độ phản ứng tăng lên gấp 2 _ 3 lần Nhiệt độ tối ưu cho hô hấp khoảng 30 → 35oC. Nồng độ O2 Trong không khí giảm xuống dưới 10% thì hô hấp bị ảnh hưởng, khi giảm xuống 5% thì cây chuyển sang phân giải kị khí → bất lợi cho cây trồng. d. Nồng độ CO2 Trong môi trường cao hơn 40% làm hô hấp bị ức chế. CO2 là sản phẩm cuối cùng của hô hấp hiếu khí và lên men etilic. Hô hấp là một chuỗi phản ứng hóa học cho phép tất cả các thực thể sống tổng hợp năng lượng cần thiết để duy trì. Đây là một quá trình sinh hóa, trong đó không khí di chuyển giữa môi trường bên ngoài và các mô và tế bào của loài. Trong hô hấp diễn ra quá trình hít vào ôxy và thở ra khí cacbonic. Là một thực thể thu nhận năng lượng thông qua việc oxy hóa các chất dinh dưỡng và do đó giải phóng chất thải, nó được gọi là quá trình trao đổi chất. Chúng ta hãy xem quá trình hô hấp ở thực vật ghi chú ở đây để biết về quá trình hô hấp và các kiểu hô hấp khác nhau xảy ra ở thực vật. Thực vật có thở không? Vâng, giống như động vật và con người, thực vật cũng thở. Thực vật đòi hỏi oxy để hô hấp, quá trình này sẽ thải ra carbon dioxide. Không giống như con người và động vật, thực vật không có bất kỳ cấu trúc chuyên biệt nào để trao đổi khí, tuy nhiên, chúng sở hữu khí khổng có trong lá và các màng có trong thân tham gia tích cực vào quá trình trao đổi khí. Lá, thân và rễ cây hô hấp với tốc độ thấp so với người và động vật. Thở khác với hô hấp. Cả động vật và con người đều thở, là một bước liên quan đến quá trình hô hấp. Thực vật tham gia vào quá trình hô hấp trong suốt cuộc đời của chúng vì tế bào thực vật cần năng lượng để tồn tại, tuy nhiên, thực vật lại thở khác, thông qua một quá trình được gọi là Hô hấp tế bào. Trong quá trình hô hấp tế bào này, thực vật tạo ra các phân tử glucose thông qua quá trình quang hợp bằng cách thu năng lượng từ ánh sáng mặt trời và chuyển nó thành glucose. Một số thí nghiệm trực tiếp chứng minh sự hô hấp của thực vật. Tất cả các thực vật đều hô hấp để cung cấp năng lượng cho các tế bào của chúng hoạt động hoặc sống. Chúng ta hãy cùng tìm hiểu về quá trình hô hấp ở thực vật. Quá trình hô hấp ở thực vật Trong quá trình hô hấp, ở các bộ phận khác nhau của cây, sự trao đổi khí diễn ra ít hơn đáng kể. Do đó, mỗi bộ phận nuôi dưỡng và đáp ứng các yêu cầu năng lượng riêng của nó. Do đó, lá, thân và rễ cây trao đổi khí riêng biệt. Lá có lỗ khí – lỗ chân lông nhỏ để trao đổi khí. Ôxy tiêu thụ qua khí khổng được các tế bào trong lá sử dụng hết để phân huỷ glucôzơ thành nước và khí cacbonic. Hô hấp ở rễ Rễ, phần dưới đất của thực vật, hấp thụ không khí từ các khe hở không khí / không gian được tìm thấy giữa các hạt đất. Do đó, oxy hấp thụ qua rễ được sử dụng để giải phóng năng lượng trong tương lai, được sử dụng để vận chuyển muối và khoáng chất từ ​​đất. Chúng ta biết rằng thực vật có một khả năng đặc biệt để tổng hợp thức ăn của riêng chúng thông qua quang hợp. Quá trình quang hợp chỉ diễn ra ở những bộ phận nào của cây có diệp lục, tức là những bộ phận của cây xanh. Quá trình quang hợp diễn ra rõ ràng đến mức đôi khi nó dường như che khuất quá trình hô hấp ở thực vật. Không được nhầm hô hấp với quang hợp. Quá trình hô hấp diễn ra suốt cả ngày, nhưng quá trình quang hợp diễn ra vào ban ngày, chỉ khi có ánh sáng mặt trời. Do đó, quá trình hô hấp trở nên rõ ràng vào ban đêm ở thực vật. Đây là lý do chúng ta thường nghe mọi người cảnh báo không nên ngủ dưới gốc cây vào ban đêm, vì nó có thể dẫn đến ngạt thở do lượng carbon dioxide dư thừa được cây giải phóng sau quá trình hô hấp. Hô hấp trong thân cây Không khí trong trường hợp thân sẽ khuếch tán vào khí khổng và di chuyển qua các phần khác nhau của tế bào để hô hấp. Trong giai đoạn này, khí cacbonic được giải phóng cũng được khuếch tán qua khí khổng. Đậu lăng được biết là thực hiện trao đổi khí ở thực vật thân gỗ hoặc bậc cao. Hô hấp trong lá Lá bao gồm các lỗ nhỏ gọi là lỗ khí. Sự trao đổi khí xảy ra thông qua sự khuếch tán qua khí khổng. Tế bào bảo vệ quy định mỗi khí khổng. Sự trao đổi khí xảy ra với sự đóng và mở của lỗ khí giữa lớp dưới của lá và khí quyển. Sự khác biệt giữa hô hấp và quang hợp Quang hợp Hô hấp Quá trình này phổ biến đối với tất cả các cây xanh có chứa sắc tố diệp lục. Quá trình này phổ biến đối với tất cả các sinh vật, bao gồm thực vật, động vật, chim chóc, Thức ăn được tổng hợp. Thực phẩm bị oxy hóa. Năng lượng được lưu trữ. Năng lượng được giải phóng. Là một quá trình đồng hóa. Là một quá trình dị hóa. Cytochrome là bắt buộc. Cytochrome cũng được yêu cầu ở đây Đó là một quá trình Thu nhiệt. Nó là một quá trình tỏa nhiệt. Nó bao gồm các sản phẩm như nước, oxy và đường Nó bao gồm các sản phẩm như carbon dioxide và hydro Năng lượng bức xạ được chuyển thành thế năng. Thế năng được biến đổi thành động năng. Chỉ xảy ra vào ban ngày khi có ánh sáng mặt trời. Là một quá trình liên tục, diễn ra suốt cuộc đời Có hai kiểu hô hấp chính. Hô hấp hiếu khí Kiểu hô hấp này diễn ra trong ti thể của tất cả các thực thể nhân thực. Các phân tử của F ood bị oxy hóa hoàn toàn thành carbon dioxide, nước và năng lượng được giải phóng khi có oxy. Kiểu hô hấp này được quan sát thấy ở tất cả các sinh vật bậc cao và cần oxy trong khí quyển. Hô hấp kỵ khí Kiểu hô hấp này xảy ra trong tế bào chất của các thực thể nhân sơ như nấm men và vi khuẩn. Ở đây, ít năng lượng hơn được giải phóng do quá trình oxy hóa thực phẩm không hoàn toàn trong điều kiện thiếu oxy. Rượu etylic và khí cacbonic được tạo ra trong quá trình hô hấp kỵ khí. Câu hỏi quan trọng dành cho bạn Thực vật hô hấp như thế nào? Tất cả các cây xanh đều hô hấp nhờ quá trình Hô hấp tế bào. Trong quá trình này, các chất dinh dưỡng thu được từ đất được chuyển hóa thành năng lượng và được sử dụng cho các hoạt động tế bào khác nhau. Thực vật có thở vào ban đêm không? Đúng vậy, thực vật thở trong suốt vòng đời của nó cả ban ngày và ban đêm. Phương trình hóa học của quá trình hô hấp tế bào được biểu thị dưới dạng – ôxy + glucôzơ -> khí cacbonic + nước + nhiệt năng. Kể tên cơ quan hô hấp ở thân gỗ. Ở những thân gỗ cứng và thân gỗ, quá trình hô hấp hoặc trao đổi khí diễn ra thông qua các lá đinh lăng. Chúng là những lỗ nhỏ, nằm rải rác trên vỏ cây và được tìm thấy ở tất cả các cây. Nêu vai trò của khí khổng đối với quá trình hô hấp của thực vật? Khí khổng là những lỗ nhỏ nằm trên biểu bì của lá, thân và các cơ quan khác. Trong quá trình hô hấp tế bào, khí khổng tạo điều kiện trao đổi khí bằng cách đóng mở các lỗ khí. Bộ phận nào của rễ tham gia vào quá trình trao đổi khí hô hấp? Các lông hút ở rễ, các ống kéo dài của biểu bì tham gia vào quá trình trao đổi khí hô hấp. Chuẩn bị Dụng cụ Bình thủy tinh 1000 ml, nút cao su không khoan lỗ, nút cao su có khoan lỗ vừa khít với ống thủy tinh hình chữ U và phễu thủy tinh, ống nghiệm, cố có mỏ. Hóa chất Nước bari [BaOH2] hay nước vôi trong [CaOH2], diêm Mẫu thực vật để chiết sắc tố. Hạt lúa, ngô hay các loại đậu mới nhú mầm. Nội dung và cách tiến hành Thí nghiệm 1 Phát hiện hô hấp qua sự thải CO2. Cho vào bình thủy tinh 50g các loại hạt mới nhú mầm. Nút chặt bình bằng nút cao su đã gắn ống thủy tinh hình chữ U và phễu. Công việc này HS phải tiến hành trước giờ lên lớp ít nhất từ 1,5 - 2 giờ. Do hô hấp của hạt, CO2 tích lũy lại trong bình, CO2 nặng hơn không khí nên nó không thể khuếch tán qua ống và phễu vào không khí xung quanh. Vào thời điểm bắt đầu thí nghiệm, cho đầu ngoài của ống hình chữ U vào ống nghiệm có chứa nước bari hay nước vôi trong. Sau đó, rót nước từ từ từng ít một qua phễu vào bình chứa hạt. Nước sẽ đẩy không khí ra khỏi bình vào ống nghiệm. Vì không khí đó giàu CO2 → nước bari hay nước vôi trong sẽ bị vẫn đục. Để so sánh, lấy một ống nghiệm có chứa nước bari hay nước vôi trong và thở bằng miệng vào đó qua 1 ống thủy tinh hay ống lá cây đu đủ. Nước vôi trong trường hợp này cũng bị vẫn đục. Video tiến hành thí nghiệm Thí nghiệm 2 Phát hiện hô hấp qua sự thải O2. Lấy 2 phần hạt mới nhú mầm mỗi phần 50 g. Đổ nước sôi lên một trong 2 phần hạt đó để giết chết hạt. Tiếp theo, cho mỗi phần hạt vào mỗi bình và nút chặt. Thao tác này phải được HS tự tiến hành trước giờ lên lớp từ 1,5 - 2 giờ. Đến thời điểm thí nghiệm, mở nút bình chứa hạt sống và nhanh chóng đưa nến que diêm đang cháy vào bình. Nến que diêm → tắt ngay. Sau đó, mở nút bình chứa hạt đã bị giết chết đưa nến que diêm đang cháy vào bình, nến que diêm tiếp tục cháy Video tiến hành thí nghiệm Để phát hiện hô hấp ở thực vật, một nhóm học sinh đã tiến hành thí nghiệm như sau Dùng 4 bình cách nhiệt giống nhau đánh số thứ tự 1, 2, 3 và 4. Cả 4 bình đều đựng hạt của một giống lúa bình 1 chứa 1kg hạt mới nhú mầm, bình 2 chứa 1kg hạt khô, bình 3 chứa 1kg hạt mới nhú mầm đã luộc chín và bình 4 chứa 0,5kg hạt mới nhú mầm. Đậy kín nắp mỗi bình rồi để trong 2 giờ. Biết rằng các điều kiện khác ở 4 bình là như nhau và phù hợp với thí nghiệm. Theo lí thuyết, có bao nhiêu dự đoán sau đây đúng về kết quả thí nghiệm? I. Nhiệt độ ở cả 4 bình đều tăng. II. Nhiệt độ ở bình 1 cao nhất. III. Nồng độ CO2 ở bình 1 và bình 4 đều tăng. IV. Nồng độ CO2 ở bình 3 giảm. Đáp án B Đáp án B Có 2 phát biểu đúng, đó là II và III đúng. → Đáp án B. Quá trình hô hấp sẽ tạo ra nhiệt, thải CO2 và thu lấy O2. Hạt đã luộc chín không xảy ra hô hấp; Hạt khô có cường độ hô hấp rất yếu; Hạt đang nhú mầm có cường độ hô hấp rất mạnh; Số lượng hạt đang nảy mầm càng nhiều thì cường độ hô hấp càng tăng. Ở bình 3 chứa hạt đã luộc chín nên không xảy ra hô hấp. Do đó, trong bình 3 sẽ không thay đổi lượng khí CO2. → I và IV sai. Bình 1 có chứa lượng hạt đang nhú mầm nhiều nhất 1kg cho nên cường độ hô hấp mạnh nhất. Bình 1 và bình 4 đều có hạt đang nhú mầm cho nên đều làm cho lượng khí CO2 trong bình tăng lên.

để phát hiện hô hấp ở thực vật